在狗的天性中，即拥有高度的学习能力，懂得信号，且具联想力，可以把信号和特定的动作或工作联系起来，但又不会盲目的服从，可以自己决定不想做些什么〈所以有时候叫牠会不理你〉，可是牠又缺乏抽 象概念的推理，所以无法将时间分开的两件事做连贯对应。
年轻的边牧尚未建立行为模范，或"坏的习惯"，此时所受的教育是决定牠一生行为的基础。当然，若有一只行为端正的狗作为学习的模范会是很方便的学习方式。
让你的边牧了解训练是有趣的，从趣味中教边牧基本的指令，把训练整合到每天的生活中，将生活中的活动行为及时作训练，来教导好的行为课程，例如坐着、躺下、等候。
当牠的行为是错误的表现时，此时要坚定的说 "不 !"，改正边牧的行为然后称赞牠。举例来说，如果边牧在沙发上跳跃，说"不 !" 而且把牠放下来，一旦狗在地上，称赞牠"'好狗 !"。记住边牧有非常短的记忆，因此坏的行为一定马上订正，这是一贯且重要的。如果你正在教你的边牧远离家具，必须是家庭 中的每个成员口令一至的，否则狗狗将会变成很困惑，周而复始，狗狗始终无法修正牠的行为，因为牠不 知道到底那里做错了?
假如你看到你的边牧咬你的鞋子，这是明确的错误，但是你了解这是因为边牧在长牙需要磨牙的关系，你应该如何处理这种情形?把鞋拿开，并且马上对边牧说"不 !" 然后给边牧某些牠能咀嚼的东西像咀嚼玩 具，同时赞美牠。不要打你的边牧，除了残酷之外，打牠将会使牠变得胆小产生畏惧感，如果你打的是一 只大的狗，牠还可能会感觉威胁而对你吠叫或有攻击的行为产生。 因此最重要的一点，训练前得先了解狗 的特性，能顺应狗的想法去引导，由日常生活中去训练，进而融入家庭成员间的互动关系，而非以人的想 法去反应对待，或是以暴力打骂的手段来让狗儿惧怕屈服，这样非但达不到预期的效果，反而是本末倒置， 徒劳无费的。
