衔取能力。衔取物品是工作犬必备的能力之一。犬衔取能力上由猎取本能转化而来。培养犬衔取的方法大致有二种:在犬发育的适当时期培养犬的衔取能力是非常重要的。二个月龄的犬甚至在此之前,幼犬对物品就表现追逐和衔取活动,这时用树枝、网球等调引犬,与犬游戏就较易开发犬衔取能力;犬到七个月后,机体趋于成熟,在这个时间的犬若还未开发出衔取能力,可利于犬的凶猛性,犬若对人仇视性较强,则可以麻袋布、木棒挑引犬,激发犬的恶意撒咬,使其仇视性由入转向物品,要点要增强犬对占有衔取物品的信心。
纠正幼犬的不良习惯。在幼犬饲养管理中,幼犬受多种因素的影响,可能染上不良习惯,如追逐家禽、围攻人,在污水中玩等。因为犬的神经系统发育尚未完善,难以承受强刺激,所以应对幼犬采取以防为主的策略,不给犬施展的机会。一旦发生了禁止的行为,训导员只需简单地牵离制止,应少给予机械或口令刺激,使其将坏习惯自然消退。 幼犬的心理生理的培养,贯穿于幼犬的饲养管理过程中。训导员在这个过程中,必须多了解犬的发育特点,因犬制宜,耐心细致地对犬施予正确的引导,才能培养出符合训练需要的工作犬。