很多养犬家长都有一个或大或小的问题，就是在和狗互动的时候狗喜欢咬主人的手或者脚，在幼犬期，犬只的牙齿虽然还未发育完成，但还是让主人感觉刺疼。如果幼犬成年后这个问题还没有被纠正，犬只很有可能就会把牙齿作为其互动游戏的“武器”。家长们在狗狗咬手的时候经常选择把手收回，很多狗狗会开始吠叫或者追着手咬，导致部分家长苦恼不已，那么这个问题应该怎么来纠正呢？
一：“咬”产生的原因 A：玩耍 我常年看BBC和国家地理的纪录片，我发现各类哺乳动物的幼崽（包括人类）都喜欢咬来咬去，给什么咬什么，咬手这个行为在幼犬身上这无疑的表现出了幼犬的族群动力、探索动力、阶级动力。这个原因对于犬只来说属于天性，无可厚非。 B：恐惧 犬只对于周围环境的不明了、担忧、害怕、退缩等负面情绪都会造成犬只“咬”的原因。特别说明一点，犬只对人“咬”的行为不仅仅是咬手咬脚那么简单，人类在和犬只身体接触时，大多数首当其冲的是我们手这个身体部位，所以手当受其害，头先接触那就是头，屁股先接触那就是屁股先被咬。 C：进攻 当犬只表现出了自信的能量，并且发出了警告的信号后，鲁莽的靠近就会导致犬只对你发出进攻威胁的产生，对于犬只来说，玩具，食物，地盘，保护主人都会产生这样的行为。
二：“咬”案例的严重性 Ian Dunbar博士分享过一个案例：一只进行完治疗犬任务的金毛，离开养老院时，尾巴被门夹住，主人上前帮忙却被狗狠狠的咬了四次，令人惊讶的是，没有经过咬合控制的犬只竟然能当治疗犬。 这个案例也在让我们明白，幼犬时期的咬合控制的训练对于以后发生极端情况有着巨大的帮助，就算你认为你的爱犬极其优秀温柔也要防止“咬”的发生。
二：“咬”案例的严重性 Ian Dunbar博士分享过一个案例：一只进行完治疗犬任务的金毛，离开养老院时，尾巴被门夹住，主人上前帮忙却被狗狠狠的咬了四次，令人惊讶的是，没有经过咬合控制的犬只竟然能当治疗犬。 这个案例也在让我们明白，幼犬时期的咬合控制的训练对于以后发生极端情况有着巨大的帮助，就算你认为你的爱犬极其优秀温柔也要防止“咬”的发生。 B：咬合控制训练。 咬合控制训练分为两个阶段，第一阶段为咬合力训练（无痛咬合），在和犬只互动游戏时，犬只咬合过度的刹那，主人发出疼痛的叫声，大部分犬只会因为咬合对象的叫声而停止咬合，这个时候你就需要立马建立学习模式（让犬只学会咬合游戏的力度），给犬只赞赏。而对于不停止咬合的犬只（过度兴奋），应该立马停止互动游戏并且限制该犬活动范围，不给该犬只任何注意力。以此让该犬只明白：我们的族群不能容忍会造成伤害的游戏。第二阶段为咬合频率控制，当犬只学会咬合力控制的时候，它还是不会停止对人“咬”的行为，这时候我们就要注意，当犬只对我们身体部位发出了“咬”的信号时，我们需要第一时间发出坚决而短促的警告信号，比如“停”“走开”等声音信号或者“推开”的肢体信号。在犬只执行其大脑中“咬”的信号时，突然受到了打断，疑惑和挫折会让犬只停下来思考，这时候我们需要给予犬只赞赏和奖励，让其明白不执行“咬”会得到好处。
C：社会行为训练 幼犬时期的社会行为训练至关重要（0—4个月内），这段时期的幼犬的经历对犬只的个性和习惯有着深远的影响，而此时期的负面经历也会让犬只因恐慌（被动攻击行为）而产生“咬”，这个时期的幼犬我建议更多的接触不同的环境以此来得到社会化训练：任何能发声的东西（汽车，伞，开门关门，小孩等）、任何幼犬没接触过的场景（车站，街口，市场等）、任何陌生人（老人、小孩、接受陌生人的抚摸训练等）任何陌生犬（懂得游戏规则咬合规则的成犬），幼犬时期的犬只探索动力极强，而我们需要配合犬只去探索每一个它想探索的事物并正面积极的去鼓励犬只害怕的事物，如此这般，犬只以后的生活中因为恐惧而产生的攻击行为就会很小。
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